Aprendizagem por reforço, robótica e pesquisa atual

A pesquisa em IA explora agentes de aprendizagem, modelos ambientais e combinações de regras e aprendizagem.

O que você aprenderá

  • Explique: aprendendo com ações e recompensas
  • Aplique a ideia em um exemplo: Aprendizado por reforço, robótica e pesquisa atual
  • Reconheça as limitações e verifique o resultado do exercício

A pesquisa em IA explora agentes de aprendizagem, modelos ambientais e combinações de regras e aprendizagem. Separe as demonstrações das hipóteses.

Este é um laboratório conceitual ou externo. Não pressupõe que o aplicativo exponha todos os controles descritos.

Como funciona, passo a passo

Aprendendo com ações e recompensas

Na aprendizagem por reforço, um agente observa um ambiente, seleciona ações e recebe recompensas. Uma política descreve a seleção de ações; o objetivo é o desempenho cumulativo, e não apenas a recompensa imediata. Uma recompensa mal projetada pode encorajar comportamentos indesejados. Os robôs adicionam sensores, atuadores e restrições físicas. Um modelo mundial tenta modelar como o ambiente muda, mas as previsões precisam de validação. O feedback humano pode ajudar a adaptar o comportamento sem garantir a segurança. Um agente LLM que usa ferramentas não está sendo treinado automaticamente online com RL.

Como o aprendizado muda um modelo

Os dados de treinamento são o conjunto de exemplos usados ​​para ajustar os parâmetros do modelo. A aprendizagem supervisionada inclui um alvo, como “spam”. A aprendizagem não supervisionada encontra estrutura, como grupos de clientes. A aprendizagem auto-supervisionada cria alvos a partir de dados, por exemplo, prevendo o texto seguinte. A validação ajuda a escolher as configurações; o conjunto de teste permanece separado até a avaliação final. Um modelo que memoriza exemplos e falha em novos dados é overfitting. Uma divisão adequada evita que informações do conjunto de testes vazem para o treinamento.

Defina o sucesso antes de otimizar

Prepare solicitações representativas e respostas ou propriedades esperadas. Inclui casos comuns, ambiguidade, dados faltantes e erros de ferramentas. Para RAG, meça a recuperação de evidências separadamente da correção da resposta. Recall@k mede a parcela de evidências relevantes encontradas nos primeiros k resultados; Precision@k mede a parcela de resultados retornados que são relevantes. Para agentes, rastreie também ações, permissões e paradas. Um LLM como juiz pode acelerar a avaliação, mas precisa de calibração em humanos. Não altere prompt, modelo e índice simultaneamente se quiser entender o que melhorou os resultados.

O esquema explicativo

Aprendizagem por reforço, robótica e pesquisa atual Siga as setas sólidas para o fluxo principal. As setas azuis tracejadas fornecem dados ou contexto; setas rosa tracejadas mostram feedback ou retorno de resultados. Cores e formas distinguem modelos, lojas, decisões e resultados. A aprendizagem por reforço e a robótica são tópicos externos; o treinamento orientado à recompensa é diferente da inferência comum do agente. Conexões: Meio ambiente e observações → Política de ação; Política de ação → Escolha a próxima ação; Escolha a próxima ação → Ação física (externa); Ação física (externa) → Resultados da ferramenta; Resultados da ferramenta → Feedback de recompensa e aprendizagem; Feedback de recompensa e aprendizagem → Medições de qualidade; Limites de etapas e iterações → Escolha a próxima ação; Resultados da ferramenta → Política de ação; Feedback de recompensa e aprendizagem → Política de ação. X05 · Mapa de relacionamento Aprendizagem por reforço, robótica e pesquisa atual Entrada Meio ambiente e observações Modelo/agente de IA Política de ação Decisão/controle Limites de etapas e iterações Decisão/controle Escolha a próxima ação Ferramenta/serviço Ação física (externa) Dadas Resultados da ferramenta Dadas Feedback de recompensa e aprendizagem Decisão/controle Medições de qualidade Fluxo principal Dados e contexto Feedback e retorno

Siga as setas sólidas para o fluxo principal. As setas azuis tracejadas fornecem dados ou contexto; setas rosa tracejadas mostram feedback ou retorno de resultados. Cores e formas distinguem modelos, lojas, decisões e resultados. A aprendizagem por reforço e a robótica são tópicos externos; o treinamento orientado à recompensa é diferente da inferência comum do agente. Em telas pequenas, role na horizontal para acompanhar o esquema completo.

Um exemplo completo

Num labirinto, recompensar a saída é diferente de recompensar o movimento. Um modelo mundial pode prever transições, enquanto regras simbólicas proíbem zonas. A robótica adiciona limites físicos.

Experimente você mesmo

  1. Projete recompensas de labirinto e identifique uma maneira de explorá-las.
  2. Registre a entrada, a fonte e o resultado esperado antes de executar o experimento. Use apenas os dados fictícios do exemplo.
  3. Siga as etapas do diagrama. A cada passo registre quais informações são recebidas e produzidas; não confunda o resultado intermediário com o resultado final.
  4. Repita após remover as informações necessárias ou tornar a entrada ambígua. Verifique se o sistema esclarece, interrompe ou inventa uma resposta.
  5. Compare com a solução explicada. Guarde a configuração, data, resultado e explicação das diferenças. Mude uma coisa e teste novamente.

Uma solução explicada

A política segue o objetivo desenhado e é testada em novas situações; o desempenho de referência não estabelece AGI. Um exercício bem-sucedido permite mostrar a conexão entre entradas, etapas e resultados. Quando falta informação, uma resposta cautelosa é mais útil do que detalhes inventados. Compare mais do que estilo: verifique também as condições, fontes e operações.

Quando esta abordagem ajuda e quais são seus limites

Sistemas neurosimbólicos, modelos mundiais e AGI não são sinônimos. Escolha esta abordagem quando ela melhorar uma necessidade medida. Mantenha uma linha de base simples e compare os resultados usando dados idênticos. Um exemplo de sucesso não estabelece confiabilidade em todas as situações.

Verifique o que aprendeu

Todo agente usuário de ferramentas aprende com RL durante uma conversa?

Não. Usar um modelo treinado e retreinar são processos distintos.

Por que não avaliar apenas os dados de treinamento?

Queremos desempenho em situações novas, não prova de memorização.

Que resultado este exercício deve produzir?

A política segue o objetivo desenhado e é testada em novas situações; o desempenho de referência não estabelece AGI.

Termos para lembrar

  • Política: uma regra aprendida para selecionar ações.
  • Sobreajuste: O modelo se ajusta muito bem aos exemplos que viu.
  • Regressão / Regressão: uma alteração que quebra um caso anteriormente correto.

Fontes e sua próxima etapa

Para preparar: X04 — Adaptando e servindo modelos